Реализация принципа сознательности и активности при проведении занятий по физической культуре в дистанционном формате
Implementation of the Principle of Consciousness and Activity in Conducting Physical Education Classes in a Distance Format
 
EDN: HBZUYT; УДК: 37.016:796
 
Полный текст статьи
 
Абрашина Ирина Владимировна
Abrashina Irina Vladimirovna
 
кандидат педагогических наук, доцент, Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. Россия, г. Санкт-Петербург. ORCID: 0009-0007-3033-5978. E-mail: polux_iv@mail.ru
PhD in Pedagogy, associate professor, Leningrad State University n. a. A. S. Pushkin. Russia, St. Petersburg. ORCID: 0009-0007-3033-5978. E-mail: polux_iv@mail.ru
 
Аннотация. Актуальность представленной в статье темы обусловлена широким внедрением дистанционных технологий в образовательный процесс, включая дисциплину «Физическая культура», что требует переосмысления и адаптации традиционных дидактических принципов, в частности принципа сознательности и активности. Недостаточная изученность возможностей и эффективных механизмов реализации данного принципа в условиях удаленного взаимодействия, а также необходимость поддержания мотивации студентов и качества освоения предмета в дистанционном формате определяют значимость настоящей работы. Новизна исследования заключается в сравнительном анализе эффективности различных форматов дистанционных занятий (самостоятельные занятия по плану и онлайн-занятия в режиме видеоконференции) с точки зрения реализации принципа сознательности и активности, а также их влияния на динамику двигательных качеств и работоспособности студентов. Выявлены конкретные организационно-методические условия, способствующие поддержанию сознательности, интереса и инициативы обучающихся при дистанционной форме работы. Цель статьи – теоретически обосновать возможности реализации принципа сознательности и активности при проведении занятий по физической культуре в дистанционном формате, выявить наиболее эффективные инструменты для поддержания мотивации, активности и физической формы студентов. В статье проанализировано содержание принципа сознательности и активности, обоснована его ключевая роль в повышении эффективности занятий и формировании физической культуры личности. Описаны средства и методы реализации принципа в традиционном формате и специфика их применения в дистанционных условиях с учетом влияния на развитие основных двигательных качеств и работоспособности. Сформулированные выводы подтверждают относительную эффективность онлайн-занятий физической культурой как временной замены традиционного формата.
 
Abstract. The relevance of the topic presented in the article is due to the widespread introduction of distance technologies into the educational process, including the discipline "Physical Culture", which requires the rethinking and adaptation of traditional didactic principles, in particular the principle of consciousness and activity. The insufficient study of the possibilities and effective mechanisms for implementing this principle in the context of remote interaction, as well as the need to maintain students' motivation and the quality of their mastery of the subject in a distance format, determine the significance of the present work. The novelty of the research lies in a comparative analysis of the effectiveness of various formats of distance classes (self-study according to a plan and online classes in videoconference mode) from the standpoint of implementing the principle of consciousness and activity, as well as their impact on the dynamics of students' motor qualities and working capacity. Specific organizational and methodological conditions that contribute to maintaining the consciousness, interest, and initiative of students in the distance form of work are identified. The purpose of the article is to provide a theoretical substantiation of the possibilities of implementing the principle of consciousness and activity when conducting physical education classes in a distance format, and to identify the most effective tools for maintaining students' motivation, activity, and physical fitness. The article analyzes the content of the principle of consciousness and activity and substantiates its key role in increasing the effectiveness of classes and in forming the physical culture of the individual. The means and methods of implementing the principle in the traditional format and the specifics of their application in remote conditions are described, taking into account the impact on the development of the basic motor qualities and working capacity. The formulated conclusions confirm the relative effectiveness of online physical education classes as a temporary replacement for the traditional format.
 
Ключевые слова: принципы обучения, принцип сознательности и активности, дистанционное обучение, физическая культура, двигательные качества, работоспособность.
Keywords: principles of learning, principle of consciousness and activity, distance learning, physical education, motor qualities, working capacity.
 
Список литературы
  1. Абрашина И. В., Солдатова М. А., Титовец С. В. Дистанционные занятия по физической культуре с использованием современных информационных технологий // Физическая культура и спорт в постиндустриальную эпоху: проблемы и пути их решения : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Санкт-Петербург, 16 дек. 2022 г.). СПб. : Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина, 2023. С. 6–12. EDN: FXTJVX.
  2. Абрашина И. В., Абрашин Д. Г. Использование облачных технологий при проведении практических занятий по физической культуре в дистанционном формате // Электронное информационное пространство для науки, образования, культуры : материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. : в 3 ч. (Орел, 19 декабря 2024 г). Орел : Орловский государственный институт культуры, 2024. С. 270–274. EDN: EYFGWD.
  3. Абрашина И. В., Солдатова М. А., Титовец С. В. Организационно-методические особенности проведения занятий по физической культуре в вузе в дистанционном формате // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2022. № 7. С. 3–13. DOI: 10.24412/2305-8404-2022-7-3-13. EDN: WBZTRH.
  4. Ашмарин Б. А., Виноградов Ю. А., Вяткина З. Н. и др. Теория и методики физического воспитания : учеб. для студ. фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03 «Физ. культура» / под ред. Б. А. Ашмарина. М. : Просвещение, 1990. 287 с.
  5. Драндров Д. А., Драндров Г. Л. Дистанционное обучение: состояние и перспективы развития // Вестн. Чуваш. гос. пед. ун-та им. И. Я. Яковлева. 2022. № 3(116). С. 172–181. DOI: 10.37972/chgpu.2022. 116.3.021. EDN: JIIYES.
  6. Егиазарян А. А., Именхоев А. В., Межогских С. Л. и др. Реализация принципа сознательности и активности по дисциплине «Физическая культура» в не спортивных вузах // Учен. зап. ун-та им. П. Ф. Лесгафта. 2020. № 5(183). С. 148–152. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2020.5. EDN: WHSMSD.
  7. Зациорский В. М. Физические качества спортсмена: основы теории и методики воспитания. 4-е изд. М. : Спорт, 2019. 200 с.
  8. Здоровье студентов как показатель эффективности дистанционного обучения по элективным дисциплинам предмета «Физическая культура» / О. И. Кузьмина, А. А. Ахматгатин, О. А. Швачун, А. Г. Галимова // Теория и практика физ. культуры. 2021. № 7. С. 67–69. EDN: XCGPMJ.
  9. Иванова И. Ю., Дусенко С. В., Беломестнова М. Е. и др. Отношение студентов и педагогов к дистанционному обучению: опыт российских спортивных вузов // Теория и практика физ. культуры. 2022. № 6. С. 60–62. EDN: URPJPB.
  10. Корельская И. Е., Варенцова И. А., Ильющенко С. А. Технологический подход к дистанционному обучению по дисциплине «Физическая культура» в условиях вуза // Теория и практика физ. культуры. 2021. № 4. С. 33–34. EDN: RUDMJT.
  11. Костов Ф. Ф., Угрюмов А. С., Яковлев Г. А. Дистанционные занятия физической культурой в вузе в сравнении с традиционной формой обучения // Теория и практика физ. культуры. 2022. № 9. С. 78–80. EDN: HKLZOQ.
  12. Котлярова О. А., Поваляева О. Н., Турко У. И. Цифровая компетентность педагогов в условиях современных вызовов и рисков // Теория и практика физ. культуры. 2022. № 12. С. 55–57. EDN: YFTZOU.
  13. Лубышева Л. И. Социология физической культуры и спорта : учеб. для студ. учреждений высш. образования. 4-е изд., перераб. М. : Академия, 2016. 269 с.
  14. Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры : учеб. 3-е изд., перераб. и доп. М. : Физкультура и Спорт : СпортАкадемПресс, 2008. 542 с.
  15. Перспективы использования дистанционной системы обучения при реализации образовательного процесса дисциплин по физической культуре и спорту / А. В. Агеевец, В. Ю. Ефимов-Комаров, Л. Б. Ефимова-Комарова и др. // Учен. записки ун-та им. П. Ф. Лесгафта. 2020. № 4 (182). С. 3–9. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2020.4.p3-10. EDN: FKEYJE.
  16. Попова Е. В., Абрашина И. В. Современные средства формирования основ здорового образа жизни // Фитнес: теория и практика. 2015. № 4. С. 12. EDN: YTLQPZ.
  17. Пуни А. Ц. Психологическая подготовка к соревнованию в спорте. М. : Спорт, 2023. 120 с.
  18. Теория и методика физической культуры : учеб. для студ. высш. учеб. завед., осуществляющих образовательную деятельность по направлению 521900 «Физическая культура» и специальности 022300 – «Физ. культура и спорт» / Ю. Ф. Курамшин, В. И. Григорьев, Н. Е. Латышева и др. 4-е изд., стер. М. : Советский спорт, 2010. 463 с. EDN: QXWHTH.
  19. Хадиуллина Р. Р., Галяутдинов М. И. Концептуальные основы использования дистанционного обучения в вузах физической культуры // Теория и практика физ. культуры. 2014. № 4. С. 57–60. EDN: SAJPJX.
  20. Шаронова А. В., Лешева Н. С. Сравнительный анализ образовательных онлайн-платформ по физической культуре в условиях дистанционного обучения // Теория и практика физ. культуры. 2021. № 6. С. 52–54. EDN: UCWNVY.
References
  1. Abrashina I. V., Soldatova M. A., Titovec S. V. Distancionnye zanyatiya po fizicheskoj kul'ture s ispol'zovaniem sovremennyh informacionnyh tehnologij [Distance Physical Education Classes Using Modern Information Technologies] // Fizicheskaya kul'tura i sport v postindustrial'nuyu epohu: problemy i puti ih resheniya : materialy Vseros. nauch.-prakt. konf. (Sankt-Peterburg, 16 dek. 2022 g.) [Physical Culture and Sport in the Post-Industrial Era: Problems and Ways of Solving Them : Proceedings of the All-Russian Scientific-Practical Conference (St. Petersburg, December 16, 2022)]. SPb., Leningradskij gosudarstvennyj universitet im. A. S. Pushkina, 2023. Pp. 6–12. EDN: FXTJVX.
  2. Abrashina I. V., Abrashin D. G. Ispol'zovanie oblachnyh tehnologij pri provedenii prakticheskih zanyatij po fizicheskoj kul'ture v distancionnom formate [The Use of Cloud Technologies in Conducting Practical Physical Education Classes in a Distance Format] // Elektronnoe informacionnoe prostranstvo dlya nauki, obrazovaniya, kul'tury : materialy XI Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. : v 3 ch. (Orel, 19 dekabrya 2024 g.) [Electronic Information Space for Science, Education, and Culture : Proceedings of the 11th International Scientific-Practical Conference : in 3 parts (Orel, December 19, 2024)]. Orel, Orlovskij gosudarstvennyj institut kul'tury, 2024. Pp. 270–274. EDN: EYFGWD.
  3. Abrashina I. V., Soldatova M. A., Titovec S. V. Organizacionno-metodicheskie osobennosti provedeniya zanyatij po fizicheskoj kul'ture v vuze v distancionnom formate [Organizational and Methodological Features of Conducting Physical Education Classes at a University in a Distance Format] // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Fizicheskaya kul'tura. Sport – Izvestiya Tula State University. Physical Culture. Sport. 2022. No. 7. Pp. 3–13. DOI: 10.24412/2305-8404-2022-7-3-13. EDN: WBZTRH.
  4. Ashmarin B. A., Vinogradov Yu. A., Vyatkina Z. N. i dr. Teoriya i metodiki fizicheskogo vospitaniya : ucheb. dlya stud. fak. fiz. kul'tury ped. in-tov [Theory and Methods of Physical Education : A Textbook for Students of the Faculty of Physical Culture of Pedagogical Institutes] / ed. by B. A. Ashmarin. M., Prosveshchenie (Enlightenment), 1990. 287 p.
  5. Drandrov D. A., Drandrov G. L. Distancionnoe obuchenie: sostoyanie i perspektivy razvitiya [Distance Learning: The State and Prospects of Development] // Vestnik Chuvashskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. I. Ya. Yakovleva – I. Yakovlev Chuvash State Pedagogical University Bulletin. 2022. No. 3 (116). Pp. 172–181. DOI: 10.37972/chgpu.2022.116.3.021. EDN: JIIYES.
  6. Egiazaryan A. A., Imenhoev A. V., Mezhogskih S. L. i dr. Realizaciya principa soznatel'nosti i aktivnosti po discipline "Fizicheskaya kul'tura" v nesportivnyh vuzah [The Implementation of the Principle of Consciousness and Activity in the Discipline "Physical Culture" in Non-Sports Universities] // Uchenye zapiski universiteta im. P. F. Lesgafta – Scientific Notes of the Lesgaft University. 2020. No. 5 (183). Pp. 148–152. DOI: 10.34835/issn. 2308-1961.2020.5. EDN: WHSMSD.
  7. Zaciorskij V. M. Fizicheskie kachestva sportsmena: osnovy teorii i metodiki vospitaniya [The Physical Qualities of an Athlete: The Fundamentals of the Theory and Methods of Training]. 4th ed. M., Sport, 2019. 200 p.
  8. Zdorov'e studentov kak pokazatel' effektivnosti distancionnogo obucheniya po elektivnym disciplinam predmeta "Fizicheskaya kul'tura" [Student Health as an Indicator of the Effectiveness of Distance Learning in the Elective Disciplines of the Subject "Physical Culture"] / O. I. Kuz'mina, A. A. Ahmatgatin, O. A. Shvachun, A. G. Galimova // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury – Theory and Practice of Physical Culture. 2021. No. 7. Pp. 67–69. EDN: XCGPMJ.
  9. Ivanova I. Yu., Dusenko S. V., Belomestnova M. E. i dr. Otnoshenie studentov i pedagogov k distancionnomu obucheniyu: opyt rossijskih sportivnyh vuzov [The Attitude of Students and Teachers Toward Distance Learning: The Experience of Russian Sports Universities] // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury – Theory and Practice of Physical Culture. 2022. No. 6. Pp. 60–62. EDN: URPJPB.
  10. Korel'skaya I. E., Varencova I. A., Il'yushchenko S. A. Tehnologicheskij podhod k distancionnomu obucheniyu po discipline "Fizicheskaya kul'tura" v usloviyah vuza [A Technological Approach to Distance Learning in the Discipline "Physical Culture" in University Conditions] // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury – Theory and Practice of Physical Culture. 2021. No. 4. Pp. 33–34. EDN: RUDMJT.
  11. Kostov F. F., Ugryumov A. S., Yakovlev G. A. Distancionnye zanyatiya fizicheskoj kul'turoj v vuze v sravnenii s tradicionnoj formoj obucheniya [Distance Physical Education Classes at a University in Comparison with the Traditional Form of Education] // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury – Theory and Practice of Physical Culture. 2022. No. 9. Pp. 78–80. EDN: HKLZOQ.
  12. Kotlyarova O. A., Povalyaeva O. N., Turko U. I. Cifrovaya kompetentnost' pedagogov v usloviyah sovremennyh vyzovov i riskov [The Digital Competence of Teachers in the Context of Modern Challenges and Risks] // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury – Theory and Practice of Physical Culture. 2022. No. 12. Pp. 55–57. EDN: YFTZOU.
  13. Lubysheva L. I. Sociologiya fizicheskoj kul'tury i sporta : ucheb. dlya stud. uchrezhdenij vyssh. obrazovaniya [The Sociology of Physical Culture and Sport : A Textbook for Students of Higher Education Institutions]. 4th ed., rev. M., Akademiya (Academy), 2016. 269 p.
  14. Matveev L. P. Teoriya i metodika fizicheskoj kul'tury : ucheb. [The Theory and Methods of Physical Culture : A Textbook]. 3rd ed., rev. and enl. M., Fizkul'tura i Sport ; SportAkademPress, 2008. 542 p.
  15. Perspektivy ispol'zovaniya distancionnoj sistemy obucheniya pri realizacii obrazovatel'nogo processa disciplin po fizicheskoj kul'ture i sportu [Prospects for Using a Distance Learning System in Implementing the Educational Process of Physical Culture and Sport Disciplines] / A. V. Ageevec, V. Yu. Efimov-Komarov, L. B. Efimova-Komarova i dr. // Uchenye zapiski universiteta im. P. F. Lesgafta – Scientific Notes of the Lesgaft University. 2020. No. 4 (182). Pp. 3–9. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2020.4.p3-10. EDN: FKEYJE.
  16. Popova E. V., Abrashina I. V. Sovremennye sredstva formirovaniya osnov zdorovogo obraza zhizni [Modern Means of Forming the Foundations of a Healthy Lifestyle] // Fitnes: teoriya i praktika – Fitness: Theory and Practice. 2015. No. 4. P. 12. EDN: YTLQPZ.
  17. Puni A. C. Psihologicheskaya podgotovka k sorevnovaniyu v sporte [Psychological Preparation for Competition in Sport]. M., Sport, 2023. 120 p.
  18. Teoriya i metodika fizicheskoj kul'tury : ucheb. dlya stud. vyssh. ucheb. zaved. [The Theory and Methods of Physical Culture : A Textbook for Students of Higher Educational Institutions] / Yu. F. Kuramshin, V. I. Grigor'ev, N. E. Latysheva i dr. 4th ed., stereotype. M., Sovetskij sport (Soviet Sport), 2010. 463 p. EDN: QXWHTH.
  19. Hadiullina R. R., Galyautdinov M. I. Konceptual'nye osnovy ispol'zovaniya distancionnogo obucheniya v vuzah fizicheskoj kul'tury [The Conceptual Foundations of Using Distance Learning in Universities of Physical Culture] // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury – Theory and Practice of Physical Culture. 2014. No. 4. Pp. 57–60. EDN: SAJPJX.
  20. Sharonova A. V., Lesheva N. S. Sravnitel'nyj analiz obrazovatel'nyh onlajn-platform po fizicheskoj kul'ture v usloviyah distancionnogo obucheniya [A Comparative Analysis of Educational Online Platforms for Physical Culture in the Context of Distance Learning] // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury – Theory and Practice of Physical Culture. 2021. No. 6. Pp. 52–54. EDN: UCWNVY.
      Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.