<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20241031//EN" "https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/JATS-archive-oasis-article1-4-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" dtd-version="1.4" article-type="research-article" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Вятского государственного университета</journal-title></journal-title-group><issn publication-format="print">2541-7606</issn></journal-meta><article-meta><article-categories><subj-group><subject>Other</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="ru">Реализация принципа сознательности и активности при проведении занятий по физической культуре в дистанционном формате</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Implementation of the Principle of Consciousness and Activity in Conducting Physical Education Classes in a Distance Format</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Абрашина</surname><given-names>И. В.</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Abrashina</surname><given-names>I. V.</given-names></name></name-alternatives><xref ref-type="aff" rid="aff1"/><xref ref-type="aff" rid="aff2"/><email>polux_iv@mail.ru</email><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0009-0007-3033-5978</contrib-id></contrib><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Leningrad State University n. a. A. S. Pushkin</institution><city xml:lang="en">St. Petersburg</city><country xml:lang="en">Russia</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff2"><aff><institution xml:lang="ru">Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина</institution><city xml:lang="ru">Санкт-Петербург</city><country xml:lang="ru">Россия</country></aff></aff-alternatives></contrib-group><pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2026-07-16"><day>16</day><month>07</month><year>2026</year></pub-date><issue>3</issue><fpage>79</fpage><lpage>88</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2025-03-27"><day>27</day><month>03</month><year>2025</year></date><date date-type="accepted" iso-8601-date="2025-12-11"><day>11</day><month>12</month><year>2025</year></date></history><self-uri content-type="pdf" xlink:href="publication-6e3c62eb-1ff5-4089-a996-a3a4719e3305.pdf" xlink:title="PDF"/><abstract xml:lang="ru"><p>Актуальность представленной в статье темы обусловлена широким внедрением дистанционных технологий в образовательный процесс, включая дисциплину "Физическая культура", что требует переосмысления и адаптации традиционных дидактических принципов, в частности принципа сознательности и активности. Недостаточная изученность возможностей и эффективных механизмов реализации данного принципа в условиях удаленного взаимодействия, а также необходимость поддержания мотивации студентов и качества освоения предмета в дистанционном формате определяют значимость настоящей работы. Новизна исследования заключается в сравнительном анализе эффективности различных форматов дистанционных занятий (самостоятельные занятия по плану и онлайн-занятия в режиме видеоконференции) с точки зрения реализации принципа сознательности и активности, а также их влияния на динамику двигательных качеств и работоспособности студентов. Выявлены конкретные организационно-методические условия, способствующие поддержанию сознательности, интереса и инициативы обучающихся при дистанционной форме работы.</p></abstract><abstract xml:lang="en" abstract-type="summary"><p>The relevance of the topic presented in the article is due to the widespread introduction of distance technologies into the educational process, including the discipline "Physical Culture", which requires the rethinking and adaptation of traditional didactic principles, in particular the principle of consciousness and activity. The insufficient study of the possibilities and effective mechanisms for implementing this principle in the context of remote interaction, as well as the need to maintain students' motivation and the quality of their mastery of the subject in a distance format, determine the significance of the present work. The novelty of the research lies in a comparative analysis of the effectiveness of various formats of distance classes (self-study according to a plan and online classes in videoconference mode) from the standpoint of implementing the principle of consciousness and activity, as well as their impact on the dynamics of students' motor qualities and working capacity. Specific organizational and methodological conditions that contribute to maintaining the consciousness, interest, and initiative of students in the distance form of work are identified.</p></abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>принципы обучения</kwd><kwd>принцип сознательности и активности</kwd><kwd>дистанционное обучение</kwd><kwd>физическая культура</kwd><kwd>двигательные качества</kwd><kwd>работоспособность</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>principles of learning</kwd><kwd>principle of consciousness and activity</kwd><kwd>distance learning</kwd><kwd>physical education</kwd><kwd>motor qualities</kwd><kwd>working capacity</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><ref id="ref1"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Абрашина И. В., Солдатова М. А., Титовец С. В. Дистанционные занятия по физической культуре с использованием современных информационных технологий // Физическая культура и спорт в пост- индустриальную эпоху: проблемы и пути их решения : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Санкт-Пе- тербург, 16 дек. 2022 г.). СПб. : Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина, 2023. С. 6–12. EDN: FXTJVX.</mixed-citation></ref><ref id="ref2"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Абрашина И. В., Абрашин Д. Г. Использование облачных технологий при проведении практиче- ских занятий по физической культуре в дистанционном формате // Электронное информационное про- странство для науки, образования, культуры : материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. : в 3 ч. (Орел, 19 декабря 2024 г). Орел : Орловский государственный институт культуры, 2024. С. 270–274. EDN: EYFGWD.</mixed-citation></ref><ref id="ref3"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Абрашина И. В., Солдатова М. А., Титовец С. В. Организационно-методические особенности про- ведения занятий по физической культуре в вузе в дистанционном формате // Известия Тульского госу- дарственного университета. Физическая культура. Спорт. 2022. № 7. С. 3–13. DOI: 10.24412/2305-8404- 2022-7-3-13. EDN: WBZTRH.</mixed-citation></ref><ref id="ref4"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Ашмарин Б. А., Виноградов Ю. А., Вяткина З. Н. и др. Теория и методики физического воспитания : учеб. для студ. фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03 «Физ. культура» / под ред. Б. А. Ашмарина. М. : Просвещение, 1990. 287 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref5"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Драндров Д. А., Драндров Г. Л. Дистанционное обучение: состояние и перспективы развития // Вестн. Чуваш. гос. пед. ун-та им. И. Я. Яковлева. 2022. № 3(116). С. 172–181. DOI: 10.37972/chgpu.2022. 116.3.021. EDN: JIIYES.</mixed-citation></ref><ref id="ref6"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Егиазарян А. А., Именхоев А. В., Межогских С. Л. и др. Реализация принципа сознательности и ак- тивности по дисциплине «Физическая культура» в не спортивных вузах // Учен. зап. ун-та им. П. Ф. Лес- гафта. 2020. № 5(183). С. 148–152. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2020.5. EDN: WHSMSD.</mixed-citation></ref><ref id="ref7"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Зациорский В. М. Физические качества спортсмена: основы теории и методики воспитания. 4-е изд. М. : Спорт, 2019. 200 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref8"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Здоровье студентов как показатель эффективности дистанционного обучения по элективным дисциплинам предмета «Физическая культура» / О. И. Кузьмина, А. А. Ахматгатин, О. А. Швачун, А. Г. Га- лимова // Теория и практика физ. культуры. 2021. № 7. С. 67–69. EDN: XCGPMJ.</mixed-citation></ref><ref id="ref9"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Иванова И. Ю., Дусенко С. В., Беломестнова М. Е. и др. Отношение студентов и педагогов к ди- станционному обучению: опыт российских спортивных вузов // Теория и практика физ. культуры. 2022. № 6. С. 60–62. EDN: URPJPB.</mixed-citation></ref><ref id="ref10"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Корельская И. Е., Варенцова И. А., Ильющенко С. А. Технологический подход к дистанционному обучению по дисциплине «Физическая культура» в условиях вуза // Теория и практика физ. культуры. 2021. № 4. С. 33–34. EDN: RUDMJT.</mixed-citation></ref><ref id="ref11"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Костов Ф. Ф., Угрюмов А. С., Яковлев Г. А. Дистанционные занятия физической культурой в вузе в сравнении с традиционной формой обучения // Теория и практика физ. культуры. 2022. № 9. С. 78–80.</mixed-citation></ref><ref id="ref12"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Котлярова О. А., Поваляева О. Н., Турко У. И. Цифровая компетентность педагогов в условиях современных вызовов и рисков // Теория и практика физ. культуры. 2022. № 12. С. 55–57. EDN: YFTZOU.</mixed-citation></ref><ref id="ref13"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Лубышева Л. И. Социология физической культуры и спорта : учеб. для студ. учреждений высш. образования. 4-е изд., перераб. М. : Академия, 2016. 269 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref14"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры : учеб. 3-е изд., перераб. и доп. М. : Физкультура и Спорт : СпортАкадемПресс, 2008. 542 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref15"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Перспективы использования дистанционной системы обучения при реализации образова- тельного процесса дисциплин по физической культуре и спорту / А. В. Агеевец, В. Ю. Ефимов-Комаров, Л. Б. Ефимова-Комарова и др. // Учен. записки ун-та им. П. Ф. Лесгафта. 2020. № 4 (182). С. 3–9. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2020.4.p3-10. EDN: FKEYJE.</mixed-citation></ref><ref id="ref16"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Попова Е. В., Абрашина И. В. Современные средства формирования основ здорового образа жизни // Фитнес: теория и практика. 2015. № 4. С. 12. EDN: YTLQPZ.</mixed-citation></ref><ref id="ref17"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Пуни А. Ц. Психологическая подготовка к соревнованию в спорте. М. : Спорт, 2023. 120 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref18"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Теория и методика физической культуры : учеб. для студ. высш. учеб. завед., осуществляющих образовательную деятельность по направлению 521900 «Физическая культура» и специальности 022300 – «Физ. культура и спорт» / Ю. Ф. Курамшин, В. И. Григорьев, Н. Е. Латышева и др. 4-е изд., стер. М. : Советский спорт, 2010. 463 с. EDN: QXWHTH.</mixed-citation></ref><ref id="ref19"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Хадиуллина Р. Р., Галяутдинов М. И. Концептуальные основы использования дистанционного обучения в вузах физической культуры // Теория и практика физ. культуры. 2014. № 4. С. 57–60. EDN: SAJPJX.</mixed-citation></ref><ref id="ref20"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Шаронова А. В., Лешева Н. С. Сравнительный анализ образовательных онлайн-платформ по физической культуре в условиях дистанционного обучения // Теория и практика физ. культуры. 2021. № 6. С. 52–54. EDN: UCWNVY.</mixed-citation></ref><ref id="ref21"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Abrashina I. V., Soldatova M. A., Titovec S. V. Distancionnye zanyatiya po fizicheskoj kul'ture s ispol'zovaniem sovremennyh informacionnyh tehnologij [Distance Physical Education Classes Using Modern Infor- mation Technologies] // Fizicheskaya kul'tura i sport v postindustrial'nuyu epohu: problemy i puti ih resheniya : ma- terialy Vseros. nauch.-prakt. konf. (Sankt-Peterburg, 16 dek. 2022 g.) [Physical Culture and Sport in the Post-Industrial Era: Problems and Ways of Solving Them : Proceedings of the All-Russian Scientific-Practical Con- ference (St. Petersburg, December 16, 2022)]. SPb., Leningradskij gosudarstvennyj universitet im. A. S. Pushkina, 2023. Pp. 6–12. EDN: FXTJVX.</mixed-citation></ref><ref id="ref22"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Abrashina I. V., Abrashin D. G. Ispol'zovanie oblachnyh tehnologij pri provedenii prakticheskih zanyatij po fizicheskoj kul'ture v distancionnom formate [The Use of Cloud Technologies in Conducting Practical Physical Edu- cation Classes in a Distance Format] // Elektronnoe informacionnoe prostranstvo dlya nauki, obrazovaniya, kul'tury : materialy XI Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. : v 3 ch. (Orel, 19 dekabrya 2024 g.) [Electronic Information Space for Science, Education, and Culture : Proceedings of the 11th International Scientific-Practical Conference : in 3 parts (Orel, December 19, 2024)]. Orel, Orlovskij gosudarstvennyj institut kul'tury, 2024. Pp. 270–274. EDN: EYFGWD.</mixed-citation></ref><ref id="ref23"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Abrashina I. V., Soldatova M. A., Titovec S. V. Organizacionno-metodicheskie osobennosti provedeniya zanyatij po fizicheskoj kul'ture v vuze v distancionnom formate [Organizational and Methodological Features of Conducting Physical Education Classes at a University in a Distance Format] // Izvestiya Tul'skogo gosudar- stvennogo universiteta. Fizicheskaya kul'tura. Sport – Izvestiya Tula State University. Physical Culture. Sport. 2022. No. 7. Pp. 3–13. DOI: 10.24412/2305-8404-2022-7-3-13. EDN: WBZTRH.</mixed-citation></ref><ref id="ref24"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Ashmarin B. A., Vinogradov Yu. A., Vyatkina Z. N. i dr. Teoriya i metodiki fizicheskogo vospitaniya : ucheb. dlya stud. fak. fiz. kul'tury ped. in-tov [Theory and Methods of Physical Education : A Textbook for Students of the Faculty of Physical Culture of Pedagogical Institutes] / ed. by B. A. Ashmarin. M., Prosveshchenie (Enlighten- ment), 1990. 287 p.</mixed-citation></ref><ref id="ref25"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Drandrov D. A., Drandrov G. L. Distancionnoe obuchenie: sostoyanie i perspektivy razvitiya [Distance Learning: The State and Prospects of Development] // Vestnik Chuvashskogo gosudarstvennogo pedagog- icheskogo universiteta im. I. Ya. Yakovleva – I. Yakovlev Chuvash State Pedagogical University Bulletin. 2022. No. 3 (116). Pp. 172–181. DOI: 10.37972/chgpu.2022.116.3.021. EDN: JIIYES.</mixed-citation></ref><ref id="ref26"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Egiazaryan A. A., Imenhoev A. V., Mezhogskih S. L. i dr. Realizaciya principa soznatel'nosti i aktivnosti po discipline "Fizicheskaya kul'tura" v nesportivnyh vuzah [The Implementation of the Principle of Consciousness and Activity in the Discipline "Physical Culture" in Non-Sports Universities] // Uchenye zapiski universiteta im. P. F. Lesgafta – Scientific Notes of the Lesgaft University. 2020. No. 5 (183). Pp. 148–152. DOI: 10.34835/issn. 2308-1961.2020.5. EDN: WHSMSD.</mixed-citation></ref><ref id="ref27"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Zaciorskij V. M. Fizicheskie kachestva sportsmena: osnovy teorii i metodiki vospitaniya [The Physical Quali- ties of an Athlete: The Fundamentals of the Theory and Methods of Training]. 4th ed. M., Sport, 2019. 200 p.</mixed-citation></ref><ref id="ref28"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Zdorov'e studentov kak pokazatel' effektivnosti distancionnogo obucheniya po elektivnym disciplinam predmeta "Fizicheskaya kul'tura" [Student Health as an Indicator of the Effectiveness of Distance Learning in the Elective Disciplines of the Subject "Physical Culture"] / O. I. Kuz'mina, A. A. Ahmatgatin, O. A. Shvachun, A. G. Ga- limova // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury – Theory and Practice of Physical Culture. 2021. No. 7. Pp. 67– 69. EDN: XCGPMJ.</mixed-citation></ref><ref id="ref29"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Ivanova I. Yu., Dusenko S. V., Belomestnova M. E. i dr. Otnoshenie studentov i pedagogov k distancionno- mu obucheniyu: opyt rossijskih sportivnyh vuzov [The Attitude of Students and Teachers Toward Distance Learn- ing: The Experience of Russian Sports Universities] // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury – Theory and Prac- tice of Physical Culture. 2022. No. 6. Pp. 60–62. EDN: URPJPB.</mixed-citation></ref><ref id="ref30"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Korel'skaya I. E., Varencova I. A., Il'yushchenko S. A. Tehnologicheskij podhod k distancionnomu obucheniyu po discipline "Fizicheskaya kul'tura" v usloviyah vuza [A Technological Approach to Distance Learn- ing in the Discipline "Physical Culture" in University Conditions] // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury – The- ory and Practice of Physical Culture. 2021. No. 4. Pp. 33–34. EDN: RUDMJT.</mixed-citation></ref><ref id="ref31"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Kostov F. F., Ugryumov A. S., Yakovlev G. A. Distancionnye zanyatiya fizicheskoj kul'turoj v vuze v sravnenii s tradicionnoj formoj obucheniya [Distance Physical Education Classes at a University in Comparison with the Traditional Form of Education] // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury – Theory and Practice of Physi- cal Culture. 2022. No. 9. Pp. 78–80. EDN: HKLZOQ.</mixed-citation></ref><ref id="ref32"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Kotlyarova O. A., Povalyaeva O. N., Turko U. I. Cifrovaya kompetentnost' pedagogov v usloviyah sovremen- nyh vyzovov i riskov [The Digital Competence of Teachers in the Context of Modern Challenges and Risks] // Teori- ya i praktika fizicheskoj kul'tury – Theory and Practice of Physical Culture. 2022. No. 12. Pp. 55–57. EDN: YFTZOU.</mixed-citation></ref><ref id="ref33"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Lubysheva L. I. Sociologiya fizicheskoj kul'tury i sporta : ucheb. dlya stud. uchrezhdenij vyssh. obra- zovaniya [The Sociology of Physical Culture and Sport : A Textbook for Students of Higher Education Institu- tions]. 4th ed., rev. M., Akademiya (Academy), 2016. 269 p.</mixed-citation></ref><ref id="ref34"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Matveev L. P. Teoriya i metodika fizicheskoj kul'tury : ucheb. [The Theory and Methods of Physical Cul- ture : A Textbook]. 3rd ed., rev. and enl. M., Fizkul'tura i Sport ; SportAkademPress, 2008. 542 p.</mixed-citation></ref><ref id="ref35"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Perspektivy ispol'zovaniya distancionnoj sistemy obucheniya pri realizacii obrazovatel'nogo processa disciplin po fizicheskoj kul'ture i sportu [Prospects for Using a Distance Learning System in Implementing the Educational Process of Physical Culture and Sport Disciplines] / A. V. Ageevec, V. Yu. Efimov-Komarov, L. B. Efi- mova-Komarova i dr. // Uchenye zapiski universiteta im. P. F. Lesgafta – Scientific Notes of the Lesgaft Universi- ty. 2020. No. 4 (182). Pp. 3–9. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2020.4.p3-10. EDN: FKEYJE.</mixed-citation></ref><ref id="ref36"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Popova E. V., Abrashina I. V. Sovremennye sredstva formirovaniya osnov zdorovogo obraza zhizni [Modern Means of Forming the Foundations of a Healthy Lifestyle] // Fitnes: teoriya i praktika – Fitness: Theory and Practice. 2015. No. 4. P. 12. EDN: YTLQPZ.</mixed-citation></ref><ref id="ref37"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Puni A. C. Psihologicheskaya podgotovka k sorevnovaniyu v sporte [Psychological Preparation for Competition in Sport]. M., Sport, 2023. 120 p.</mixed-citation></ref><ref id="ref38"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Teoriya i metodika fizicheskoj kul'tury : ucheb. dlya stud. vyssh. ucheb. zaved. [The Theory and Methods of Physical Culture : A Textbook for Students of Higher Educational Institutions] / Yu. F. Kuramshin, V. I. Gri- gor'ev, N. E. Latysheva i dr. 4th ed., stereotype. M., Sovetskij sport (Soviet Sport), 2010. 463 p. EDN: QXWHTH.</mixed-citation></ref><ref id="ref39"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Hadiullina R. R., Galyautdinov M. I. Konceptual'nye osnovy ispol'zovaniya distancionnogo obucheniya v vuzah fizicheskoj kul'tury [The Conceptual Foundations of Using Distance Learning in Universities of Physical Culture] // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury – Theory and Practice of Physical Culture. 2014. No. 4. Pp. 57– 60. EDN: SAJPJX.</mixed-citation></ref><ref id="ref40"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Sharonova A. V., Lesheva N. S. Sravnitel'nyj analiz obrazovatel'nyh onlajn-platform po fizicheskoj kul'ture v usloviyah distancionnogo obucheniya [A Comparative Analysis of Educational Online Platforms for Physical Culture in the Context of Distance Learning] // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury – Theory and Practice of Physical Culture. 2021. No. 6. Pp. 52–54. EDN: UCWNVY.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
