Расширение аксиологического смысла понятий «здоровье» и «здоровый образ жизни»: историко-педагогический аспект

Axiological Aspects of Forming a Value Attitude towards Health and a Healthy Lifestyle in the Rising Generation

 

EDN: PJOWXP; УДК: 37.017.922

 

 

Истомин Роман Александрович

Istomin Roman Aleksandrovich

 

старший преподаватель кафедры физической культуры и спорта, аспирант специальности «Общая педагогика, история педагогики и образования», Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. Россия, г. Санкт-Петербург. ORCID: 0000-0002-6693-9745. E-mail: milajkeee@gmail.com

senior lecturer of the Department of Physical Education and Sports, postgraduate student in the specialty "General Pedagogy, History of Pedagogy and Education", Pushkin Leningrad State University. Russia, Saint Petersburg. ORCID: 0000-0002-6693-9745. E-mail: milajkeee@gmail.com

 

Аннотация. Ценность – ключевое понятие в педагогике и других философско-гуманитарных науках, которое определяет культуру общества и взгляды человека. В современном мире при стремительном изменении общества понятие «ценность» становится менее определенным, происходит турбулентность ценностных смыслов. Возникает необходимость их сохранения, уточнения на основе анализа взглядов философов, педагогов. Проблема актуализируется потребностью общества и политикой государства в области воспитания молодежи на основе традиционных российских ценностей, к числу которых относится и здоровье.

 

Abstract. Value is a key concept in pedagogy and other philosophical and humanitarian sciences that defines the culture of society and human views. In the modern world, with society changing rapidly, the concept of "value" is becoming less certain, and there is turbulence in value meanings. There is a need to preserve and clarify them based on an analysis of the views of philosophers and educators. The problem is being updated by the needs of society and state policy in the field of educating young people based on traditional Russian values, which include health.

 

Ключевые слова: здоровье, здоровый образ жизни, ценность, ценностные смыслы, традиционные российские ценности.

Keywords: health, value, personal value, value meanings traditional Russian values, healthy lifestyle.

 

1. Белоусова С. С. Вопросы аксиологии в отечественной педагогике // Теоретические и практические аспекты научных исследований : материалы Международной (заочной) научно-практической конференции, София, Болгария, 15 апреля 2017 года / под общ. ред. А. И. Вострецова. София : Мир науки, 2017. С. 579–584. EDN: YOHHIJ.

2. Болотова Ж. А., Колокольникова З. У., Кострикова Ю. В. Педагогические ценности в отечественной и зарубежной педагогике (на примере взглядов Я. А. Коменского, Н. Г. Чернышевского, К. Д. Ушинского) // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2016. № 1-2. С. 254–256. EDN: VJFXVP.

3. Верхорубова О. В. Здоровье как компонент системы ценностей в образовании // Педагогическая аксиология: ценностные доминанты современности : сборник статей / М. В. Богуславский и др.; под ред. Н. А. Асташовой. Брянск : Десяточка, 2013. 300 с.

4. Выжлецов Г. П. Аксиология культуры. СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1996. 148 с.

5. Гонцова О. В., Куклина Л. В. Трансформация ценности коллективной значимости А. С. Макаренко в современном мире // Защита прав детей: сотрудничество полиции и гражданского общества : материалы международной научно-практической конференции, Костанай, 13–14 мая 2022 года. Костанай : Костанайская академия Министерства внутренних дел Республики Казахстан имени Шракбека Кабылбаева, 2022. С. 267–274. EDN: NDMTNY.

6. Добролюбов Н. А. Органическое развитие человека в связи с его умственной и нравственной деятельностью. СПб. : Деятель, 1912. 43 с.

7. Здравомыслов А. Г. Потребности. Интересы. Ценности: Актуальные проблемы исторического материализма. М. : Политиздат, 1986. 221 с. EDN: WETBZN.

8. Каган М. С. Философская теория ценности. СПб. : Петрополис, 1997. 205 с. ISBN: 5-86708-101-X.

9. Константинова Н. Д. Ценности физического воспитания в трудах П. Ф. Лесгафта // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2021. Т. 6. № 4. С. 38–41. DOI: 10.47475/2500-0365- 2021-16406.

10. Копанев Н. А. «Здоровое тело служит ЗДОРОВОМУ ДУХУ»: к 300-летию со дня рождения Ж.-Ж. Руссо // Наука из первых рук. 2012. № 3 (45). С. 74–83. EDN: PBTTFZ.

11. Кошелев В. П., Адаменко А. М., Шпанка А. В. Пифагор: от здорового образа жизни до основ медицины // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2014. № 2 (16). С. 61–67. EDN: STBPMT.

12. Куликова Л. Б. Воплощение идей гуманизма и ценностей культуры античности в европейских системах образования в период средневековья // Интеллигенция и власть. 2012. № 25. С. 194–204. EDN: SDYUDB.

13. Леонтьев Д. А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции // Вопросы философии. 1996. № 4. С. 15–26. EDN: SMPXDD.

14. Локк Д. Мысли о воспитании // Сочинения : в 3 т. Т. 3. М. : Мысль, 1988. С. 407–608.

15. Мавропуло О. С. Философские и культурологические аспекты здоровья // Гуманитарий Юга России. 2017. Т. 6. № 2. С. 154–161. EDN: YLOBPJ.

16. Микешина Л. А. Современное развитие понятия «ценность» // Ценности и смыслы. 2009. № 1 (1). С. 6–17. EDN: KVJGFN.

17. Мясищев В. Н. Структура личности и отношение человека к действительности // Психология личности: тексты / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. М. : Изд-во МГУ, 1982. С. 35–38.

18. Нагой Ф. Н. Теории ценностей и проблема целостности мировоззрения личности // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. 2017. № 1 (29). С. 20–28. DOI: 10.17072/ 2078-7898/2017-1-20-28.

19. Рогов И. М. Александр Иванович Герцен. О ценности человеческой личности и индивидуальной свободы (к 200-летию со дня рождения) // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Гуманитарные и общественные науки. 2012. № 4 (160). С. 11–14. EDN: PKYGVD.

20. Селезнева Е. В. Свобода как ценность гуманистической педагогики Л. Н. Толстого // Л. Н. Толстой – мыслитель, художник, педагог и современность : материалы международной научной конференции, посвященной 100-летию со дня смерти Л. Н. Толстого, Орехово-Зуево, 15 мая 2011 года. Орехово-Зуево : МГОГИ, 2011. С. 23. EDN: UDKIFN.

21. Синячкин В. П. К вопросу об онтологии ценностей // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. 2009. № 2. С. 135–142. EDN: KWNWMF.

22. Сурина И. А. Социология молодежи : энциклопедический словарь. М., 2008. 559 с. ISBN: 978-5- 87444-283-5.

23. Сухомлинский В. А. Сто советов учителю. Ижевск : Удмуртия, 1981. 296 с. ISBN: 978-5-907508-04-0.

24. Тугаринов В. П. О ценностях жизни и культуры. Ленинград : Изд-во Ленингр. ун-та, 1960. 156 с.

25. Ушинский К. Д. О народности в общественном воспитании: статья. Б. и., 1856. 35 с. Публицистика. URL: https://rucont.ru/efd/12000 (дата обращения: 17.11.2024).

26. Фролов А. А. А. С. Макаренко и педагогика его времени: (в помощь изучающим пробл. ком. воспитания): к 100-летию со дня рождения. Горький : Упрполиграфиздат, 1988. 75 с.

27. Харченко Л. Н., Березовская О. В. Понятие «ценность» в отечественной научной литературе: к постановке проблемы // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2013. № 5 (76). С. 294–299. EDN: QBBJRF.

28. Ходырев А. М. Современный взгляд на категорию «ценности» // Ярославский педагогический вестник. 2023. № 5 (134). С. 20–30. DOI: 10.20323/1813-145X_2023_5_134_20. EDN: XVHEMY.

29. Шиндориков А. В., Осканов А. К., Трапезников М. В. Формирование здорового образа жизни у советской молодежи в педагогическом наследии А. С. Макаренко // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2017. № 2-5. С. 48–51. EDN: XVRMAV.

30. Яковлев И. В. Духовные ценности в педагогическом наследии К. Д. Ушинского // Образовательное наследие Великого русского педагога К. Д. Ушинского : материалы региональной научно-методической конференции, посвященной памяти 200-летия К. Д. Ушинского, Махачкала, 20 февраля 2023 года. Махачкала : Дагестанский государственный педагогический университет, 2023. С. 56–61. EDN: QSAZXI.

1. Belousova. S. S. Voprosy aksiologii v otechestvennoy pedagogike [Issues of axiology in domestic pedagogy] // Teoreticheskiye i prakticheskiye aspekty nauchnykh issledovaniy: Materialy Mezhdunarodnoy (zaochnoy) nauchno-prakticheskoy konferentsii. Sofiya. Bolgariya. 15 aprelya 2017 goda – Theoretical and practical aspects of scientific research: materials of the International (correspondence) scientific and practical conference, Sofia, Bulgaria, April 15, 2017 / ed. by A. I. Vostretsov. Sofiya, World of Science. 2017. Pp. 579–584. EDN: YOHHIJ.

2. Bolotova Zh. A., Kolokolnikova Z. U., Yu. V. Kostrikova Yu. V. Pedagogicheskiye tsennosti v otechestvennoy i zarubezhnoy pedagogike (na primere vzglyadov Ya. A. Komenskogo. N. G. Chernyshevskogo. K. D. Ushinskogo) [Pedagogical values in domestic and foreign pedagogy (based on the views of J. A. Komensky, N. G. Chernyshevsky, K. D. Ushinsky)] // Mezhdunarodnyy zhurnal prikladnykh i fundamentalnykh issledovaniy – International Journal of Applied and Fundamental Research. 2016. No. 1-2. Pp. 254–256. EDN: VJFXVP.

3. Verkhorubova O. V. Health as a component of the value system in education [Health as a component of the value system in education] // Pedagogical axiology: the Value Dominants of Modernity : a collective monograph – Pedagogical axiology: value dominants of our time: collection of articles / ed. by N. A. Astashova. Bryansk, Desyatochka. 2013. Pp. 69–77.l

4. Vyzhletsov G. P. Aksiologiya kul'tury [Axiology of culture]. SPb., Publishing House of St. Petersburg University, 1996. 148 p.

5. Gontsova. O. V. Transformatsiya tsennosti kollektivnoy znachimosti A.S. Makarenko v sovremennom mire [Transformation of the value of collective significance by A. S. Makarenko in the modern world] // Zashchita prav detey: sotrudnichestvo politsii i grazhdanskogo obshchestva : materialy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii. Kostanay. 13–14 maya 2022 goda – Protection of children's rights: cooperation between the police and civil society: materials of the international scientific and practical conference, Kostanay, May 13-14, 2022. Kostanay, Kostanay Academy of the Ministry of Internal Affairs of the Republic of Kazakhstan n. a. Shrakbek Kabylbaev. 2022. Pp. 267–274. EDN: NDMTNY.

6. Dobrolyubov N. A. Organicheskoye razvitiye cheloveka v svyazi s ego umstvennoy i nravstvennoy deyatelnostyu [Organic development of man in connection with his mental and moral activity]. SPb., Deyatel. 1912. 43 p. ISBN: 978-5-507-11614-0.

7. Zdravomyslov A. G. Potrebnosti. Interesy. Tsennosti : Aktualnyye problemy istoricheskogo materializma [Needs. Interests. Values: Current Issues of Historical Materialism]. M., Politizdat. 1986. 221 p. EDN: WETBZN.

8. Kagan M. S. Filosofskaya teoriya tsennosti [Philosophical theory of value]. SPb., Petropolis. 1997. 205 p. ISBN: 5-86708-101-X.

9. Konstantinova N. D. Tsennosti fizicheskogo vospitaniya v trudakh P. F. Lesgafta [The Values of Physical Education in the Works of P. F. Lesgaft] // Fizicheskaya kultura. Sport. Turizm. Dvigatelnaya rekreatsiya – Physical Education. Sports. Tourism. Physical Recreation. 2021. Vol. 6. No. 4. Pp. 38–41. DOI: 10.47475/2500-0365-2021-16406.

10. Kopanev N. A. "Zdorovoye telo sluzhit ZDOROVOMU DUKhU": k 300-letiyu so dnya rozhdeniya Zh.-Zh. Russo ["A healthy body serves a healthy mind": on the 300th anniversary of the birth of Jean-Jacques Rousseau] // Nauka iz pervykh ruk – Science First Hand. 2012. No. 3 (45). Pp. 74–83. EDN: PBTTFZ.

11. Koshelev V. P., Adamenko A. M. Shpanka A. V. Pifagor: ot zdorovogo obraza zhizni do osnov meditsiny [Pythagoras: From a Healthy Lifestyle to the Fundamentals of Medicine] // Meditsinskoye obrazovaniye i professionalnoye razvitiye – Medical Education and Professional Development. 2014. No. 2 (16). Pp. 61–67. EDN: STBPMT.

12. Kulikova. L. B. Voploshcheniye idey gumanizma i tsennostey kultury antichnosti v evropeyskikh sistemakh obrazovaniya v period srednevekovia [The embodiment of the ideas of humanism and the valuesof ancient culture in European educational systems during the Middle Ages] // Intelligentsiya i vlast – Intelligentsia and Power. 2012. No. 25. Pp. 194–204. EDN: SDYUDB.

13. Leontyev. D. A. Tsennost kak mezhdistsiplinarnoye ponyatiye: opyt mnogomernoy rekonstruktsii [Value as an interdisciplinary concept: an experience of multidimensional reconstruction] // Voprosy filosofii – Questions of Philosophy. 1996. No. 4. Pp. 15–26. EDN: SMPXDD.

14. Lokk Dzh. Mysli o vospitanii [Thoughts on education] // Sochineniya : v 3-h t. T. 3. [Works : in 3 vols. Vol. 3]. M., Mysl. 1988. Pp. 407–608.

15. Mavropulo. O. S. Filosofskiye i kulturologicheskiye aspekty zdorovia [Philosophical and cultural aspects of health] // Gumanitariy Yuga Rossii – Humanitarian of the South of Russia. 2017. Vol. 6. No. 2. Pp. 154–161. EDN: YLOBPJ.

16. Mikeshina L. A. Sovremennoye razvitiye ponyatiya "tsennost" [Modern development of the concept of "value"] // Tsennosti i smysly – Valuesand meanings..2009. No. 1 (1). Pp. 6–17. EDN: KVJGFN.

17. Myasishchev V. N. Struktura lichnosti i otnosheniye cheloveka k deystvitelnosti [Personality structure and human attitude to reality] // Psikhologiya lichnosti: Teksty – Personality psychology: texts / ed. Yu. B. Gippenreyter. A. A. Puzyreya. M., Izd-vo MGU. 1982. Pp. 35–38.

18. Nagoy F. N. Teorii tsennostey i problema tselostnosti mirovozzreniya lichnosti [Theories of Values and the Problem of the Integrity of a Person's Worldview] // Vestnik Permskogo universiteta. Filosofiya. Psikhologiya. Sotsiologiya – Bulletin of Perm University. Philosophy. Psychology. Sociology. 2017. No. 1 (29). Pp. 20–28. DOI: 10.17072/2078-7898/2017-1-20-28.

19. Rogov. I. M. Aleksandr Ivanovich Gertsen. O tsennosti chelovecheskoy lichnosti i individualnoy svobody (K 200-letiyu so dnya rozhdeniya) [Alexander Ivanovich Herzen. On the Value of the Human Personality and Individual Freedom (on the 200th Anniversary of His Birth)] // Nauchno-tekhnicheskiye vedomosti Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo politekhnicheskogo universiteta. Gumanitarnyye i obshchestvennyye nauki – Scientific and Technical Bulletin of the St. Petersburg State Polytechnical University. Humanities and Social Sciences. 2012. No. 4 (160). Pp. 11–14. EDN: PKYGVD.

20. Selezneva E. V. Svoboda kak tsennost gumanisticheskoy pedagogiki L.N. Tolstogo [Freedom as a value in the humanistic pedagogy of L. N. Tolstoy] // L. N. Tolstoy – myslitel. khudozhnik. pedagog i sovremennost: materialy mezhdunarodnoy nauchnoy konferentsii. posvyashchennoy 100-letiyu so dnya smerti L. N. Tolstogo. Orekhovo-Zuyevo. 15 maya 2011 goda – L. N. Tolstoy – thinker, artist, teacher and modernity: materials of the international scientific conference dedicated to the 100th anniversary of the death of L. N. Tolstoy, Orekhovo-Zuyevo, May 15, 2011. Orekhovo-Zuyevo, MGOGI. 2011. P. 23. EDN: UDKIFN.

21. Sinyachkin. V. P. K voprosu ob ontologii tsennostey [On the ontology of values] // Vestnik Pyatigorskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta – Bulletin of the Pyatigorsk State Linguistic University. 2009. No. 2. Pp. 135–142. EDN: KWNWMF.

22. Surina I. A. Sotsiologiya molodezhi : Entsiklopedicheskiy slovar [Sociology of Youth : Encyclopedic Dictionary]. M. 2008. 559 p. ISBN: 978-5-87444-283-5.

23. Sukhomlinskiy V. A. Sto sovetov uchitelyu [One hundred tips for a teacher]. Izhevsk, Udmurtiya. 1981. 296 p. ISBN: 978-5-907508-04-0.

24. Tugarinov V. P. O tsennostyakh zhizni i kultury [On the values of life and culture]. L., Publishing house of Leningrad University. 1960. 156 p.

25. Ushinskiy. K. D. O narodnosti v obshchestvennom vospitanii : Statia [On nationality in public education: article]. 1856. 35 p. Publitsistika. Available at: https://rucont.ru/efd/12000 (date accessed: 11.03.2025).

26. Frolov A. A. A. S. Makarenko i pedagogika ego vremeni: (V pomoshch izuchayushchim probl. kom. vospitaniya) : K 100-letiyu so dnya rozhdeniya [Makarenko and the pedagogy of his time: (to help those studying the problems of communal education): on the 100th anniversary of his birth]. Gorkiy: Uprpoligrafizdat. 1988. 75 p.

27. Kharchenko L. N., Berezovskaya O. V. Ponyatiye "tsennost" v otechestvennoy nauchnoy literature: k postanovke problemy [The concept of "value" in Russian scientific literature: towards a problem statement] // Vestnik Irkutskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta – Bulletin of the Irkutsk State Technical University. 2013. No. 5 (76). Pp. 294–299. EDN: QBBJRF.

28. Khodyrev. A. M. Sovremennyy vzglyad na kategoriyu "tsennosti" [A modern view of the category of "values"] // Yaroslavskiy pedagogicheskiy vestnik – Yaroslavl Pedagogical Bulletin. 2023. No. 5 (134). Pp. 20–30. DOI: 10.20323/1813-145X_2023_5_134_20. EDN: XVHEMY.

29. Shindorikov A. V., Oskanov A. K., Trapeznikov M. V. Formirovaniye zdorovogo obraza zhizni u sovetskoy molodezhi v pedagogicheskom nasledii A. S. Makarenko [Formation of a healthy lifestyle among Soviet youth in the pedagogical legacy of A. S. Makarenko] // Aktualnyye problemy gumanitarnykh i estestvennykh nauk – Actual problems of humanitarian and natural sciences. 2017. No. 2-5. Pp. 48–51. EDN: XVRMAV.

30. Yakovlev. I. V. Dukhovnyye tsennosti v pedagogicheskom nasledii K. D. Ushinskogo [Spiritual values in the pedagogical legacy of K. D. Ushinsky] // Obrazovatelnoye naslediye Velikogo russkogo pedagoga K. D. Ushinskogo : materialy regionalnoy nauchno-metodicheskoy konferentsii. posvyashchennaya pamyati 200-letiyu K. D. Ushinskogo. Makhachkala. 20 fevralya 2023 goda – Educational legacy of the Great Russian educator K. D. Ushinsky: materials of the regional scientific and methodological conference dedicated to the memory of the 200th anniversary of K. D. Ushinsky, Makhachkala, February 20, 2023. Makhachkala, Dagestan State Pedagogical University. 2023. Pp. 56–61. EDN: QSAZXI.